Dit schooljaar beschikt minder dan de helft (nl. 48%) van de leerkrachten in Brussel over het ‘vereiste’ diploma (d.w.z. : een specifiek basisdiploma en een bewijs van pedagogische bekwaamheid). Het Nederlandstalig onderwijs in Brussel scoort hiermee beduidend minder goed dan het onderwijs in de rest van Vlaanderen (56%).
Deze informatie zit vervat in het antwoord van de Minister van onderwijs Pascal Smet op een parlementaire vraag van Vlaams parlementslid Paul Delva (CD&V).
Omwille van het nijpende lerarentekort in verschillende zaakvakken (b.v. : informatica, Duits, hout en bouw, …) werden in Vlaanderen en Brussel drie types bekwaamheidsbewijzen ingevoerd:
a) het ‘vereiste’ bekwaamheidsbewijs : een vakspecifiek basisdiploma en een bewijs van pedagogische bekwaamheid. (*)
b) het ‘voldoende geachte’ bekwaamheidsbewijs : een basisdiploma en een bewijs van pedagogische bekwaamheid. (*)
c) het ‘andere’ bekwaamheidsbewijs : dit biedt een noodoplossing bij gebrek aan een leerkracht met een vereist of voldoende geacht bekwaamheidsbewijs: er is alleen een basisdiploma van een minimumniveau nodig.
Uit de cijfers in onderstaande tabellen (in bijlage) blijkt duidelijk dat het aantal aanstellingen met een ‘vereist’ bekwaamheidsbewijs in Brussel lager ligt dan in de rest van Vlaanderen. Bovendien is, over meerdere jaren, een dalende trend te zien in het globale niveau van de bekwaamheidsbewijzen.
Het aantal aanstellingen met een ‘ander’ bekwaamheidsbewijs (de noodoplossing !) is ook opvallend : 26,3% in Brussel t.o.v 18,2% in Vlaanderen. Volgens de Minister voor Onderwijs kan dit erop wijzen dat in Brussel, meer dan in de rest van Vlaanderen, leerkrachten aangesteld worden die (nog) geen bewijs van pedagogische bekwaamheid bezitten.
Paul Delva: “Deze cijfers tonen nogmaals aan dat de problematiek van het lerarentekort nijpend wordt in Brussel : om aan dit tekort tegemoet te komen, worden steeds meer leerkrachten met andere bekwaamheidsbewijzen aangesteld. Dit kan op termijn een bedreiging betekenen voor de kwaliteit van het onderwijs in onze hoofdstad. En net dat kwaliteitslabel heeft het Nederlandstalig onderwijs in Brussel groot gemaakt. ”
